کتابخانه‌ها و گرفتاری بین افراط و تفریط
بعد از این همه سال، حتماً دیگر این مسئله را متوجه شده‌اید که وقتی فناوری جدیدی پا به
بعد از این همه سال، حتماً دیگر این مسئله را متوجه شده‌اید که وقتی فناوری جدیدی پا به
ابتدا با اجازۀ شما کمی خوابگردی می‌کنیم و به آینده‌ای نه چندان دور پرتاب می‌شویم: در طبقۀ بالای آپارتمان ما زوج
کرونانگاری کتابداران طبیب کتاب یار مهربانی است و کتابدار یار مهربان‌تر لیلی وکیلی مسئول اجرایی کتابخانه‌های مجتمع بیمارستانی امام خمینی حالا کم
رویکردهای عمده در روابط داده، اطلاعات، دانش و دو مفهوم هستی و روشنگری امیر وفائیان دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه خوارزمی amirvafa@gmail.com
جایگاه حق مؤلف در تولید محتوای دیجیتال مریم صراف‌زاده[1] مقدمه در سال ۹۳ مطلبی از اینجانب با عنوان آشنایی با سایت‌های آموزشی آنلاین – دنیای یادگیری در اینترنت در
ماسک‌ها و چشم‌ها محسن حاجی زین‌العابدینی عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی رایانامه: zabedini@gmail.com در مورد چشم و نقش ارتباطی آن و
با همه‌گیری جهانی[1] کووید-19 اوضاع پیچیده و عجیبی بر کشورها، جوامع و به تَبَع آن، سازمان‌ها و البته کتابخانه‌ها حاکم شده است. عجیب از این نظر که تا پیش
چکیده نقش کتابخانه دانشگاهی در شرایط بحرانی و شیوع همهگیریها در چارچوب خدمات پشتیبانی آموزشی و پژوهشی و اشاعهدهندگان اطلاعات در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی بسیار حائز اهمیت
الگوی ساختار استاندارد با تاکید بر ملاحظات تدوین استانداردهای کتابخانه‌های تخصصی فرامرز مسعودی دانش‌آموخته کتابداری و سرممیز استاندارد ایزو 9001 F_masoudi@yahoo.com مهمترین پرسش یا مسئله در تدوین استانداردهای کتابخانه‌ها
استاندارد مجموعه: تجربه‌ای جدید در تدوین استاندارد مهدی علیپور حافظی دبیر کارگروه تخصصی تدوین استاندارد مجموعه و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی استانداردها، در هر حوزه‌ای نشان‌دهنده حداقل‌های