اندیشه‌ها زمانی زنده می‌شوند که جاری شوند
بعد از این همه سال، حتماً دیگر این مسئله را متوجه شده‌اید که وقتی فناوری جدیدی پا به عرصۀ ظهور می‌گذارد، کتابخانه‌ها مکان‌هایی نیستند که شگفت‌زده شوند و مقاومت کنند. اتفاقاً در بسیاری موارد، پیش از سایر نهادها فناوری‌ها را جذب کرده یا
ابتدا با اجازۀ شما کمی خوابگردی می‌کنیم و به آینده‌ای نه چندان دور پرتاب می‌شویم: در طبقۀ بالای آپارتمان ما زوج سالمندی زندگی می‌کنند. مرد خانواده بازنشستۀ دانشگاهی است و بیماری قلبی دارد. چند شب پیش تازه به خانه رسیده بودم که صدای کمک‌خواهی خانمِ ایشان
کرونانگاری کتابداران طبیب کتاب یار مهربانی است و کتابدار یار مهربان‌تر لیلی وکیلی مسئول اجرایی کتابخانه‌های مجتمع بیمارستانی امام خمینی حالا کم کم دوسالی می‌شود که این غول بی‌شاخ و دم کنارمان زندگی می‌کند، کرونا را می‌گویم که هر بار با زایشی مجدد مانند غولی که هر
رویکردهای عمده در روابط داده، اطلاعات، دانش و دو مفهوم هستی و روشنگری امیر وفائیان دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه خوارزمی amirvafa@gmail.com مقدمه گفته شده در حال حاضر، اطلاعاتی که در شماره‌های یک هفته نشریه New York Times منتشر می‌شود، بیش
جایگاه حق مؤلف در تولید محتوای دیجیتال مریم صراف‌زاده[1] مقدمه در سال ۹۳ مطلبی از اینجانب با عنوان آشنایی با سایت‌های آموزشی آنلاین – دنیای یادگیری در اینترنت در وبلاگ یک پزشک که از وبلاگ‌های بسیار موردعلاقه‌ام است و بسیار از آن آموخته‌ام منتشر شد. پس از چندی با کمال تعجب متوجه شدم که سایت‌های
ماسک‌ها و چشم‌ها محسن حاجی زین‌العابدینی عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی رایانامه: zabedini@gmail.com در مورد چشم و نقش ارتباطی آن و جایگاهی که در زبان بدن دارد، بسیار سخن گفته شده است. چشم‌ها می‌توانند احساسات متفاوتی همچون علاقه، محبت، تسلط، همدلی، خشم و غیره یا پیامهای
با همه‌گیری جهانی[1] کووید-19 اوضاع پیچیده و عجیبی بر کشورها، جوامع و به تَبَع آن، سازمان‌ها و البته کتابخانه‌ها حاکم شده است. عجیب از این نظر که تا پیش از این همه‌گیری، «تجربه جهانی» کم‌رنگ و ناچیزی از مواجهه جوامع با یک ویروس وجود داشت یا آن تجربه به کشورهای خاصی محدود بود؛ نه
چکیده نقش کتابخانه دانشگاهی در شرایط بحرانی و شیوع همهگیریها در چارچوب خدمات پشتیبانی آموزشی و پژوهشی و اشاعهدهندگان اطلاعات در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی بسیار حائز اهمیت است. کتابداران به دلیل دسترسی به اطلاعات و منابع معتبر به‌عنوان رابط و تسهیلگران در فرآیند برنامه‌های آموزشی و پژوهشی دانشگاه نقش مهمی در اشاعه
الگوی ساختار استاندارد با تاکید بر ملاحظات تدوین استانداردهای کتابخانه‌های تخصصی فرامرز مسعودی دانش‌آموخته کتابداری و سرممیز استاندارد ایزو 9001 F_masoudi@yahoo.com مهمترین پرسش یا مسئله در تدوین استانداردهای کتابخانه‌ها و از جمله کتابخانه‌های تخصصی، چگونگی طرح‌ریزی ساختار آن است؛ به این معنی که در تدوین استانداردها، چه مواردی و به چه شکلی باید آورده
استاندارد مجموعه: تجربه‌ای جدید در تدوین استاندارد مهدی علیپور حافظی دبیر کارگروه تخصصی تدوین استاندارد مجموعه و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی استانداردها، در هر حوزه‌ای نشان‌دهنده حداقل‌های لازم و بایدها در حوزه کاربرد هستند. این حوزه می‌تواند مرتبط با محصول و یا خدمت باشد. از این رو در هر حوزه‌ای ضروری است