اولین در کسب، اولین در لغو: نگاهی به لغو امتیاز فصلنامه کتابداری و اطلاع رسانی
اولین در کسب، اولین در لغو: نگاهی به لغو امتیاز فصلنامه کتابداری و اطلاع رسانی میدانیم که مجلات علمی مهمترین و گستردهترین بستر تولید و توزیع دانش به شمار میآیند. کیفیت آنها تابع بسیاری از عوامل گوناگون است. هر مجلهای تلاش میکند تا کیفیت خود را در قلمرو آموزش و پژوهش ارتقاء بخشد. رسیدن به […]
فعالیت سال اول دور چهارم انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران (شاخه خراسان) در یک نگاه
فعالیت سال اول دور چهارم انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران (شاخه خراسان) در یک نگاه چهارمین دور از فعالیت های انجمن شاخه خراسان پس از تعیین اعضای هیات مدیره و تشکیل کمیته های آن با سرلوحه قرار دادن شعار “با هم برای همه” با رویکردی متفاوت تر از پیش، از خرداد ماه سال جاری (۱۳۹۰) […]
گالری تصاویر
گالری ها
گزارش عملکرد یکساله انجمن کتابداری ایران(شاخه قم) ، دوره چهارم. زمستان 1395
گزارش عملکرد یکساله انجمن کتابداری ایران(شاخه قم) ، دوره چهارم. زمستان ۱۳۹۵ انجمن کتابداری واطلاع رسانی قم شاخه ای از انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران بوده که به منظور پیشبرد اهداف کتابداری و اطلاع رسانی و برقراری ارتباطات بین کتابخانه و تحصیل کردگان و علاقمندان حوزه کتابداری و اطلاع رسانی در سطح استان قم […]
فهرست همایشها، سخنرانیها و کارگاههای مدیریت دانش در ایران
فهرست همایشها، سخنرانیها و کارگاههای مدیریت دانش در ایران یکی از عوامل موثر در فرایند رشدعلمی در یک کشور، برگزاری همایشها و کنفرانسهای علمی و تخصصی است که بستر مناسبی برای تبادل اندیشه و ارایه اندیشهها و یافتههای نو بوجود آورده است. سازمانها، دانشگاهها، انجمنها و سایر مراکز علمی نیز با هدف فراهمآوری بستری […]
کلیپهای ترجمه شده خواندن
کلیپهای ترجمه شده خواندن همکاران نشریه الکترونیکی شناسه در این شماره پس از گردآوری و ارزیابی کلیپهایی در ارتباط با خواندن، آن ها را و ترجمۀ کردند. این کلیپها را میتوانید در لینک زیر ببینید. عناوین کلیپها: – چگونه باید کتاب خواند؛ – چگونه یک کتابخوان حرفهای باشیم؛ – بهترین کتابی که خواندهاید؛ – دختری […]
مدرسه تابستانی خواندن در یک نگاه
مدرسه تابستانی خواندن در یک نگاه ۱۵ ـ ۲۵ شهریور ۱۳۹۴؛ مشهد مقدس مقدمه ارتقای فرهنگ مطالعه یکی از مهمترین وظایف نهاد کتابخانههای عمومی کشور است. وارد کردن کتابخوانی در سبک زندگی روزمره مردم یکی از اهداف کلیدی است که از طریق برنامههای مختلف پیگیری میشود؛ برنامههایی ذیل «طرح ملی خواندن». از جمله برنامههای طرح […]
ره آورد کنفرانس بینالمللی ایفلا 2015 (هشتاد و یکمین: 21-15 اکتبر: کیپتـاون، افریـقای جنوبی)
ره آورد کنفرانس بینالمللی ایفلا ۲۰۱۵ (هشتاد و یکمین: ۲۱-۱۵ اکتبر: کیپتـاون، افریـقای جنوبی) دربارۀ ایفلا ایفلا یا فدراسیون بینالمللی انجمنها و موسسات کتابداری[۱] ارگانی مستقل، بینالمللی، غیردولتی، و غیرانتفاعی است. اهداف آن عبارتاند از: ارتقای تفاهم بینالمللی؛ همکاری؛ گفتوشنود؛ پژوهش و توسعه در همه زمینههای کتابداری ازجمله کتابشناسی، خدمات اطلاعرسانی و آموزش کارکنان؛ و […]
مخاطبان چه کتابهایی را میپسندند؟ بررسی شاخصهای کتابهای پرمراجعه در کتابخانۀ مرکزی آستان قدس رضوی
مخاطبان چه کتابهایی را میپسندند؟ بررسی شاخصهای کتابهای پرمراجعه در کتابخانۀ مرکزی آستان قدس رضوی چکیده هدف: هدف اصلی انجام پژوهش، تدوین شاخصهای کتابهای پرمراجعه از دیدگاه کتابداران کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی در سال ۱۳۹۳ میباشد. همچنین کمک به امر مجموعهسازی در کتابخانهها با تأکید بر کتابهای پرخواننده از اهداف فرعی پژوهش است. روش: […]
نگاهی به این شماره: خواندن
نگاهی به این شماره: خواندن این شماره از نشریه شناسه که به ویژهنامه “خواندن” اختصاص دارد، با حمایت مالی و پشتیبانی همکاران ارجمند نهاد کتابخانههای عمومی منتشر میشود. شایسته است در این شماره از یاری جناب آقای دکتر امین متولیان (معاون برنامهریزی پژوهش و فناوری اطلاعات) دکتر محمد جوهرچی (مدیرکل پژوهش و نوآوری) و همچنین […]
کتابت را قورت بده؛ گفتاری پیرامون خواندن و نوشتن
کتابت را قورت بده؛ گفتاری پیرامون خواندن و نوشتن دانشآموزان و دانشجویان همواره به دنبال راههایی برای مطالعه و خواندن مفید هستند تا به سطح یادگیری برسند اما متأسفانه الگوی خواندن در سنین کمتر بهخوبی در آنها شکل نگرفته و نمیتوانند مطالعۀ ثمربخشی داشته باشند. این نوشتار از گفتاری با عنوان ” کتابت را قورت […]
فولکسونومی: از تگ تا هشتگ
فولکسونومی: از تگ تا هشتگ عنوان مطلبی که خدمتتان ارایه میکنم فولکسونومی: از تگ تا هشتگ است. فهرست مطالب شامل موارد زیر است: اول در مورد خود تگ صحبت میکنیم و بعد به فولکسونومی و روشهای ایجاد آن، میپردازیم. انواع تگها و فولکسونومی معرفی خواهد شد و به اجزا، مزایا و نمونههایی از فولکسونومی پرداخته […]
تاریخچه ای کوتاه از انجمن کتابداری و اطلاعرسانی: اینفوگرافی
تاریخچه ای کوتاه از انجمن کتابداری و اطلاعرسانی: اینفوگرافی انجمنها به عنوان یکی از جلوههای مشارکت مردمی ازجمله نهادهای اجتماعی هستند که در جهت تحقق بخشیدن به خواستهای گروهی از افراد که در زمینهای خاص دارای آرمانها، هدفها، علایق، و منافع مشترکی میباشند، شکل میگیرند. در این میان، انجمنهای حرفهای در رشد و پیشرفت یک […]
گزیده ای از اخبار ماهانه انجمن کتابداران ایران (بین سالهای 1358 و 1359)
گزیده ای از اخبار ماهانه انجمن کتابداران ایران (بین سالهای ۱۳۵۸ و ۱۳۵۹) پیگیری فعالیت های انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران در گذشته ما را به انتشار یکی از پرکاربردترین ابزارهای اطلاع رسانی، یعنی “اخبار ماهانه انجمن کتابداران ایران” رهنمون می سازد. این نشریه در سالهای ۱۳۵۰ تا ۱۳۵۸۹ در کنار نامه انجمن کتابداران […]
دوران گذار در مجلههای علمی-تخصصی رشته
دوران گذار در مجلههای علمی-تخصصی رشته سخن گفتن درباره فرازها و فرودهای مرتبط با مجلههای تخصصی و علمی رشته علم اطلاعات و دانششناسی دشوار و در عین حال آسان است. دشوار از این جهت که به سبب رشد قارچگونه گروههای آموزشی که به تبع آن افزایش ظرفیت تحصیلات تکمیلی را (بویژه در سالهای اخیر) بهدنبال […]
ما و هفتۀ کتاب؛ «سوزن» یا «جوالدوز»؟!
ما و هفتۀ کتاب؛ «سوزن» یا «جوالدوز»؟! جو مناسبتگرای تقویم ایرانی و البته آمیخته به «تعارف» که از تمایزات فرهنگی ما ایرانیهاست، منجر به آن شده که برای بسیاری از مسایل، مقولات، افراد، رویدادها و … «روز» و «هفته» تعریف شده و در تقویم درج شده است. گویی که «وجدان جمعی» ما با نامگذاری روزها […]
گرانیگاه ما کجاست؟
گرانیگاه ما کجاست؟ تمام شد! بالاخره پرینتر کارش را تمام می کند و با کمک دوستان، نام “علم اطلاعات و دانش شناسی” را می چسبانیم پشت در اتاق دانشجویان دکتری. یکی دو روز بعد، ناخواسته شنونده مکالمه هایی میشوم که از راهروی مشرف به همان اتاق و بعد از تعطیلی کلاس به گوش میرسد. از […]
نظری به رویکردهای توسعه فرهنگ مطالعه ایران
نظری به رویکردهای توسعه فرهنگ مطالعه ایران چنانچه نظری به نوشتار مقوله فرهنگ مطالعه در ایران شود، دو روبکرد برای توسعه فرهنگ مطالعه به چشم می خورد یکی رویکرد مکانیکی(تحلیلی) و دیگر رویکرد سیستمی. در رویکرد مکانیکی عقیده بر این است که با شناخت اجزاء یک شیء، میتوان به ماهیت و ویژگیهای آن پی برد. […]
شماره نهم و دهم
شماره نهم و دهم (ویژه نامه خواندن) فهرست مطالب شماره نهم و دهم (ویژه نامه خواندن) سخن سردبیر نگاهی به این شماره: خواندن دریچه باور به ارزشمندی خواندن: از نگاه فلسفی به خواندن تا چالش در فهم ارزشمندی آن برای زندگی بهتر تراوش بمب اطلاعات و لذت خواندن متن ها را چگونه می خوانیم؟ مخاطبان […]
شماره هشتم
شماره هشتم (موفقیت های علمی و حرفه ای) فهرست مطالب شماره هشتم (موفقیت های علمی و حرفه ای) دریچه تأثیرگذاری علمی و حرفهای پوری سلطانی تراوش اهلی شدن: سه گام برای موفقیت در حرفه و رشته ۱۰ پله از موفقیت خودسازی خلّاق زمینهساز موفقیت در قلمرو علم اطلاعات و دانششناسی گامی کوچک برای موفقیت: از […]
شماره هفتم
شماره هفتم (یادنامه دکتر حری و دکتر آزاد) فهرست مطالب شماره هفتم (یادنامه دکتر حری و دکتر آزاد) دریچه همچنان به «آزادگی» حرّی و «حرّیت» آزاد نیاز داریم تراوش همیشه مانی اندر یاد آزاد دکتر حری و معرفی نظریههای نو حری روزنامهنگار گپ و گفت در گفتگو با همسر شادروان دکتر آزاد: تنها چیزی که […]
شماره ششم
شماره ششم (انجمنهای کتابداری و اطلاعرسانی) فهرست مطالب شماره ششم (انجمنهای کتابداری و اطلاعرسانی) دریچه چرا انجمن؟ تراوش فرزندخواندگانی مستقل و یا اولاد فراموش شده؟!: واکاوی جایگاه شاخههای استانی در ساختار انجمن! کتابداری و اطلاعرسانی ایران بایدهایی برای ماندن؛ کنکاشی در فرصتهای اجتماعی پیش روی انجمن کتابداری و اطلاعرسانی ایران؛ نگاهی به فرصت ها و […]
شماره پنجم
شماره پنجم (تغییر نام و حرفه) فهرست مطالب شماره پنجم (تغییر نام و حرفه) دریچه آیا تغییر نام رشته میتواند بر حرفه و خدمات آن تأثیر داشته باشد؟ تراوش بادهای مساعد یا طوفانهای بنیانافکن؟سرنوشت فضای حرفهای پس از تغییر عنوان رشته در ایران کتابداری و اطلاع رسانی داخل پرانتز علم اطلاعات و دانششناسی روایتی کوتاه […]
شماره سوم و چهارم
شماره سوم و چهارم (مجله های رشته) فهرست مطالب شماره سوم و چهارمشناسه (ویژه نامه مجلههای علم اطلاعات و دانششناسی) سخن سردبیر دوران گذار در مجلههای علمی-تخصصی رشته اولین در کسب، اولین در لغو: نگاهی به لغو امتیاز فصلنامه کتابداری و اطلاع رسانی تراوش تأملی بر کارکرد مجلات علمی در رشته؛ آب بی فلسفه می […]
شماره دوم
شماره دوم (مدیریت دانش) فهرست مطالب شماره دوم شناسه (ویژه نامه مدیریت دانش) گزیده و گذرا از مدیریت دانش سخن سردبیر مدیریت دانش و جایگاه ما دریچه گزیده و گذرا از مدیریت دانش تراوش یازده خطای مهلک در مدیریت دانش یک بشقاب غذای سالم برای سازمان دانشِ مشتری: چرا و چگونه؟ گپ و گفت حرفه […]
شماره اول
شماره اول (تغییر عنوان رشته) فهرست مطالب شماره اول شناسه (تغییر عنوان رشته) دریچه شوق بودن تراوش تغییر نام رشته: نظری بر پژوهش ها و دیدگاه اعضای هیأت علمی پژوهشی درباره میزان و چگونگی شناخت دانشجویان نسبت به رشته گپ و گفت مصاحبه با دانشجویان تحصیلات تکمیلی درباره تغییر نام رشته گپ و گفتی با […]
دانشِ مشتری: چرا و چگونه؟
دانشِ مشتری: چرا و چگونه؟ بخش اول: سازمان بدون مشتری تا بحال به این مسیله فکر کردهاید که یک سازمان بدون مشتری چگونه خواهد بود؟ تصور اینکه هیچکس وجود نداشته باشد که بخواهد از محصول یا خدمت یک سازمان استفاده کند، دشوار نیست بلکه ناممکن است. بگذارید کمی سادهتر و عینیتر سخن بگوییم. تصور کنید […]
یک بشقاب غذای سالم برای سازمان
یک بشقاب غذای سالم برای سازمان یکی از راههای تأمین نیازهای بدن، تغذیه است و برای تأمین این نیاز، سعی می کنیم از غذاهای مانده و فاسد پرهیز کنیم. پیامدهای تغذیه این نوع غذاها برای هر عقل سلیمی مشخص است. همانطور که تغذیه از غذای مانده و فاسد میتواند تهدیدی اساسی برای سلامتی بدن باشد، […]
یازده خطای مهلک در مدیریت دانش
یازده خطای مهلک در مدیریت دانش هدف این مقاله توجه به مجموعه ای از خطاهای فراگیر در مدیریت دانش است. این بازتابها براساس مشاهدات نویسندگان یا شرکت در بیش از صد پروژه مدیریت دانش توسط نویسنده مطرح شده است. این مقاله بر خطاهای بنیانی متمرکزاست که اگر اصلاح نشده رها شوند، از گسترش دانش اصیل […]
تغییر نام رشته: نظری بر پژوهش ها و دیدگاه اعضای هیأت علمی
تغییر نام رشته: نظری بر پژوهش ها و دیدگاه اعضای هیأت علمی چکیده تغییر بخشی از زندگی انسان است. این تغییر در همه جوانب زندگی رخ میدهد که یکی از آنها، تغییر و دگرگونی در حوزههای علمی است. تغییر نام یا عنوان رشته که به تازگی از “کتابداری و اطلاعرسانی” به “علم اطلاعات و دانششناسی” صورت […]