کتابخانه دانشکده کارآفرینی

دانشکده کارآفرینی از دانشکده های دانشگاه تهران بوده و ضوابط و مقررات آن طبق آیین نامه های مالی اداری و تشکیلاتی دانشگاه تهران است.

کتابخانه تخصصی کارآفرینی، کتابخانه ای دانشگاهی است که فعالیت خود را از آبان ماه سال 1386 شروع کرده است. مجموعه این کتابخانه در ابتدا شامل 750 جلد کتاب فارسی و انگلیسی بوده که توسط اعضای هیات علمی تهیه شده بود. در حال حاضر مجموعه این کتابخانه به بیش از 15000 جلد کتاب فارسی و انگلیسی، 1000 عنوان پایان نامه، 500 منبع دیداری شنیداری بوده و به پایگاه های منابع اطلاعات علمی ملی و بین المللی دسترسی دارد. شیوه عضویت و بهره گیری از منابع طبق آیین نامه استفاده از کتابخانه های دانشگاه تهران است.

گزارش ارزیابی دومین کنگره متخصصان علوم اطلاعات- 15 و 16 آبان 1395

مقدمه

پس از برگزاری نخستین کنگره در سال 1394، جلساتی به‌منظور نقد و بررسی کنگره و استفاده از بازخوردهای آن برای بهبود برگزاری کنگره‌های بعدی تشکیل شد. در این جلسات، ضرورت نظرسنجی و ارزیابی کنگره در زمان برگزاری مطرح و بنا شد از آن پس، ضمن حفظ جلسات نقد و بررسی معمول، برنامه‌ریزی برای ارزیابی کنگره در حین برگزاری نیز صورت پذیرد. از همین رو در برنامه‌ریزی ارزیابی کنگره دوم، دو سطح و یا دو نوع ارزیابی در نظر گرفته شد؛ یکی ارزیابی نشست‌ها توسط ارزیابان منتخب (ارزیابی تخصصی) و دیگری ارزیابی کنگره توسط مدعوین و شرکت‌کنندگان (ارزیابی عمومی). در ارزیابی عمومی، علاوه بر نشست‌ها، از سایر جنبه‌های کنگره نیز نظرخواهی شد.

 ارزیابی سومین کنگره متخصصان علوم اطلاعات ایران- 14 و 15 آبان 1396

چکیده:

ارزیابی یک رویداد مانند کنگره متخصصان علوم اطلاعات ایران، تفاوت اساسی با ارزیابی عملکرد یا وضعیت یک سازمان دارد. این تفاوت ناشی از ماهیت رویدادها و سازمان‌ها است. رویداد یک جریان سیال و گذرا است در حالی‌که یک سازمان یا نهاد جریان و سیستمی است مستقر. ارزیابی عملکرد سازمان عمدتاً مبتنی بر شواهد و سوابق است اما ارزیابی رویدادی چون کنگره، بیشتر متکی بر مشاهده است. بنابراین از جهاتی ارزیابی یک رویداد دشوارتر و حساس‌تر از ارزیابی عملکرد سازمانی است. در این پژوهش، سه نوع ارزیابی شامل ارزیابی توسط ارزیابان انتخاب‌شده، ارزیابی توسط شرکت‌کنندگان و ارزیابی توسط دست‌اندرکاران و ذینفعان انجام شده است. یافته‌های پژوهش در قالب 8 جدول و سه بخش بازخورد، ارائه شده است. یکی از نکات مهم در یافته‌های پژوهش، تفاوت نسبتاً زیاد میان نظر شرکت‌کنندگان با نظر ارزیابان منتخب در باره نشست‌ها و سخنرانی‌های تخصصی است که در جدول‌های 7 و 8 نشان داده شده‌اند.

کلیدواژه‌ها: ارزیابی، کنگره سوم متخصصان علوم اطلاعات ایران، انجمن علمی کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران، رویداد. سنجش کیفیت.

برگزاری آیین نکوداشت فعالیت‌های علمی و پژوهشی استاد رحیم فرحی شاهگلی هم‌زمان با پنجمین مجمع عمومی انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی شاخه آذربایجان

به گزارش کمیته روابط عمومی انجمن کتابداری و اطلاع­رسانی شاخه آذربایجان، پنجمین مجمع عمومی این انجمن به همراه آیین نکوداشت استاد رحیم فرحی شاهگلی با حضور دکتر محمد محمدپور مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی آذربایجان شرقی، سید محمدحسین آل هاشم مدیر مرکز اسناد و کتابخانه ملی شمالغرب کشور، دکتر حسن کیانی خوزستانی عضو هیئت‌مدیره و نماینده انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران، معاونین و مسئولین اداره کل کتابخانه‌های عمومی استان، اعضای هیئت‌امنای کتابخانه مرکزی تبریز (ملی سابق) و جمعی از اعضای هیئت‌علمی و دانشجویان دانشگاه‌های آذربایجان شرقی در تالار نخجوانی کتابخانه مرکزی تبریز برگزار شد.

ژورنال ­کلاب گزارش فعالیتی جدید از کمیته پژوهش انجمن علمی کتابداری و اطلاع ­رسانی

مقدمه

کمیته پژوهش یکی از کمیته‌های تعریف شده برای انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران است که به دنبال ارتقاء جایگاه پژوهش در حوزۀ علم اطلاعات و دانش‌شناسی و فراهم کردن زمینه انجام پژوهش‌های مؤثر، هدفمند و کاربردی در این حوزه است. همچنین این کمیته به دنبال ایجاد ساختارهای لازم برای معرفی مستمر یافته‌های مربوط به پژوهش‌های حوزه علم اطلاعات و دانش‌شناسی به جامعۀ علمی است

گزارش عملکرد یکساله انجمن کتابداری ایران(شاخه قم) ، دوره چهارم. زمستان 1395

انجمن کتابداری واطلاع رسانی قم شاخه ای از انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران بوده که به منظور پیشبرد اهداف کتابداری و اطلاع رسانی و برقراری ارتباطات بین کتابخانه و تحصیل کردگان و علاقمندان حوزه کتابداری و اطلاع رسانی در سطح استان قم تاسیس شده است.

گزارش نشست هم‌اندیشی اعضای هیئت‌مدیره انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران با سردبیران نشریات علمی رشته

 انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران با هدف دیده‌بانی فعالیت‌های مرتبط با رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی و ارتقاء و تقویت ظرفیت‌های موجود، نشست‌های مشترکی را با گروه‌های گوناگون برگزار کرده است. یکی از این نشست‌ها، هم‌اندیشی با سردبیران مجله‌های علمی رشته است که نشست نخست، در تاریخ ۱۵ تیرماه ۱۳۸۹ در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران برگزار شده بود.

تأملی بر گردهمایی بین‌المللی پیشرفت کتابخانه ها در شانگهای در سال 2016

 در تیرماه سالی که دیگر رو به اتمام است، فرصت حضور در یک گردهمایی بین المللی برایم فراهم شد. مقاله ای با عنوان تحلیل ساختاری وب سایتهای کتابخانه های دانشگاه های علوم پزشکی کشور، که کاری مشترک بود از آقای دکتر سعید رضایی شریف آبادی، خانم زهرا شیروانی نیا و نگارنده، در این گردهمایی به صورت شفاهی ارائه کردم. درباره این گردهمایی باید بیان داشت که آن، هر دو سال یکبار برگزار می شود. محورهای موضوعی کنفرانس عبارت بود از: ساختمان کتابخانه هوشمند، خدمات فرهنگی عمومی در محیط دیجیتال، ارائه خدمات در عصر داده‌های عظیم و حوزه های مشابه. گردهمایی مزبور که زیر مجموعه و درآمدی بر کنگره ایفلا هم بود، ۶ الی ۸ جولای ۲۰۱۶(۱۶ تا ۱۸ تیر ۱۳۹۵) در سالن همایشهای کتابخانه عمومی شانگهای برگزار شد.

گزارش فعالیت‌های انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران (شاخه خراسان)1395

انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران (شاخه خراسان) همچون سال‌های گذشته تلاش‌هایی را در راستای خدمت به حرفه و پویاسازی فضای علمی و حرفه‌ای انجام داده است. انجمن شاخه خراسان در سال 1395 نیز با وجود مشکلات مالی موفق شد عملکرد نسبتاً موفقی به شرح زیر داشته باشد. از همه اعضای عضو هیئت مدیره شاخه خراسان و همکاران دیگری که با علاقمندی و جدیت با انجمن همکاری داشته اند

 به‌ویژه سرکار خانم دکتر عباسی ریاست ارجمند کتابخانه مرکزی دانشگاه فردوسی مشهد، سرکار خانم هراتیان، مسئول آموزش این کتابخانه، سرکار خانم مستقیمی، مسئول کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی، آقای محمد نعیم آبادی، خانم ها نرگس ملکوتی، بهار قادری، نهال جلیلی و نجمه رحیمی و نیز همه آنهایی در مراسم گوناگون و کارگاه‌های آموزشی شاخه خراسان شرکت کردند صمیمانه سپاسگزاری می‌شود. این امیدواری وجود دارد که کاستی‌ها و مشکلات مرتبط با فعالیت‌های انجمن شاخه خراسان نیز با همت همگانی برطرف شود.

مدرسه تابستاني خواندن در یک نگاه

15 ـ 25 شهریور 1394؛ مشهد مقدس

 مقدمه

ارتقای فرهنگ مطالعه یکی از مهم‌ترین وظایف نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور است. وارد کردن کتاب‌خوانی در سبک زندگی روزمرة مردم یکی از اهداف کلیدی است که از طریق برنامه‌های مختلف پی‌گیری می‌شود؛ برنامه‌هايي ذيل «طرح ملي خواندن». از جمله برنامه‌هاي طرح ملي خواندن، ارائه آموزش‌هاي لازم در حوزه «ترويج خواندن» به كتابداران، به‌منظور اجرای موفقیت‌آمیز طرح‌های ترویج خواندن در سطوح مختلف است. در اين گزارش، معرفي مختصري از برنامة «مدرسة تابستاني خواندن» به عنوان يكي از دوره‌هاي آموزشي ترويج خواندن به كتابداران داوطلب، ارايه مي‌شود.